蚕茧文创,亲子欢度节日时光
蚕茧文创,亲子欢度节日时光
蚕茧文创,亲子欢度节日时光潮新闻客户端 通讯员汤爱芬 高雪萌(gāoxuěméng)
湖州师范学院教育部中华优秀传统文化(蚕丝绸)传承基地(jīdì),已(yǐ)连续第五年向全市小学和(hé)幼儿园的小朋友赠送4龄蚕宝宝了。今年重建的春蚕饲养指导群里,家长(jiāzhǎng)们刚开始(kāishǐ)都关注如何饲养、哪里能采到(cǎidào)桑叶、得了蚕病如何处置等。随后各位家长秀出了各种簇具上结出的黄色、红色、橙色、绿色和白色的蚕茧,家长们在互夸漂亮之余,开始讨论如何通过文创来保留或深化这份亮丽。
基地(jīdì)发布蚕丝绸文化探秘之“蚕茧(cánjiǎn)文创”亲子活动(qīnzǐhuódòng)启示,3组90对亲子活动名额不到半天就报满了。6月2日,蚕丝绸美术工作坊接待了3组参加蚕茧文创的家长和孩子(háizi)。基地副主任、湖州市文联副主席、美术家协会主席张新江教授(jiàoshòu)带领蚕花研学社(xuéshè)的艺术专硕学生和本科生指导小朋友们进行彩色蚕茧文创。茧壳经彩笔描绘,瞬间幻化成彩虹色系。孩子们手持小剪刀,在助教老师指导下大胆创作:有的将(jiāng)金黄蚕茧剪出条纹,粘上小翅膀和小眼睛,再绘出(huìchū)圆鼓鼓的肚子,做成蜜蜂;有的给(gěi)雪白茧壳画上胡须和小眼睛,粘上铃铛,做成小猫咪;甚至有小朋友做出了小老虎、小黄人等许多栩栩如生的奇趣作品。
井安小学沈钰涵(shěnyùhán)小朋友带同学(tóngxué)邵亦辰一起来参加上午8点半开始的一组(yīzǔ)。据沈钰涵家长说,邵亦辰把自己养出来的彩色蚕茧(cánjiǎn),红黄绿3个彩色蚕茧一组,拿到学校的六一儿童节跳蚤市场卖了一元钱,捐给(juāngěi)慈善基金会。其家长没有抢到文创名额,但请求文创活动组织者能破例让她参加彩色蚕茧文创,希望能用自己的蚕茧文创作品在跳蚤市场多卖些钱,捐给慈善基金会。短短一个小时,邵亦辰就制作了3件文创作品。沈钰涵妈妈喜欢用彩色蚕茧做绕丝扇。她向基地讨了些黄金茧,表示(biǎoshì)要做几把(jǐbǎ)绕丝扇,也(yě)让孩子拿到跳蚤市场去卖。
湖师附小幸运里校区(xiàoqū)一年级郭靖昂郭颂昂是一对双胞胎兄弟。两位(liǎngwèi)小朋友穿白色T恤、米色长裤,理童花头(huātóu)、戴黑框眼镜。典型的双胞胎兄弟穿着。他们并排坐着,在老师指导下,认真做文创作品。
另(lìng)一对龙凤胎小朋友,男孩随父亲姓(xìng)叫阮正哲,女孩跟母亲姓叫杨玺玥。两位小朋友穿着打扮(chuānzhedǎbàn)各具风格,也不坐在一起做文创。据他们的(de)父亲说,他们是爱山小学凤凰校区的三年级学生,家里先购买小蚕养了一批结白色茧(jiǎn)的普通蚕,又从学校基地领养了能结彩色茧的蚕。两人在父母指导下一起养春蚕,白天(báitiān)由外公喂养(wèiyǎng),也都顺利结了茧,各自写了观察日记交给科学老师。两个孩子动手能力都很强,每人各做了3件文创作品。
阮正哲和杨玺玥是(shì)一对龙凤胎。
湖师附小幸福里校区三年级郑许铎从(cóng)基地领养了(le)一份蚕宝宝,平时主要由奶奶和外婆帮助喂养,顺利完成了科学老师(lǎoshī)要求的养春蚕观察日记。如今的杂交种每天只需要早中晚喂3次就行,但外婆仍(réng)根据多年前的养蚕经验,晚上还要专门起来(qǐlái)喂蚕。他专门做了两件文创作品,说要分别送给奶奶和外婆。
湖师附小幸福里校区二年级孙宇辰已是第3次来参加文创活动。这位“三朝元老(sāncháoyuánlǎo)”说前两次都只做1件文创作品,交给学校后自己没有(méiyǒu)留下来做纪念。这次她如有神助,一口气做了7件文创作品,准备(zhǔnbèi)1件上交学校,其他6件留给(liúgěi)自己作纪念。
月河小学吉山校区二年级吴桐菲向基地公众(gōngzhòng)号“我(wǒ)爱蚕宝宝”投来了(le)一篇讲述自己养春蚕经历的作文《神奇的蚕宝宝》,领到的奖品是摆件《蚕罢枇杷黄》,让她喜出望外。
在蚕花研学社志愿者(zhìyuànzhě)中,有4位身穿“湖丝传艺”文化衫的同学或拍照片或录视频,或指导(zhǐdǎo)孩子做文创(zuòwénchuàng),显得特别忙碌。他们同时又是马克思主义学院湖丝传艺创新服务队的成员。
今年五月,基地启动了“春蚕织梦,丝韵湖州”活动(huódòng)。该活动通过蚕宝宝领养、采桑叶(sāngyè)体验、参观春(秋)蚕工作坊与蚕丝绸文化(wénhuà)展示馆、“空中课堂”、“蚕事二三事” 日记等多种形式(duōzhǒngxíngshì),让千年蚕丝绸文化真正融入(róngrù)孩子们的日常生活。随着本次文创制作活动的圆满落幕,整个系列活动也画上了完美的句号。
蚕(cán)丝绸(sīchóu)文化基地常务副主任余连祥教授说,基地将会充分利用(chōngfènlìyòng)春蚕饲养、蚕茧文创的溢出效应,通过赠送蚕宝宝和绘本《跟小天虫一起养春蚕》以及彩色蚕茧文创活动(huódòng),来扩大蚕丝绸文化基地的影响力,活化与普及蚕丝绸文化。
潮新闻客户端 通讯员汤爱芬 高雪萌(gāoxuěméng)
湖州师范学院教育部中华优秀传统文化(蚕丝绸)传承基地(jīdì),已(yǐ)连续第五年向全市小学和(hé)幼儿园的小朋友赠送4龄蚕宝宝了。今年重建的春蚕饲养指导群里,家长(jiāzhǎng)们刚开始(kāishǐ)都关注如何饲养、哪里能采到(cǎidào)桑叶、得了蚕病如何处置等。随后各位家长秀出了各种簇具上结出的黄色、红色、橙色、绿色和白色的蚕茧,家长们在互夸漂亮之余,开始讨论如何通过文创来保留或深化这份亮丽。
基地(jīdì)发布蚕丝绸文化探秘之“蚕茧(cánjiǎn)文创”亲子活动(qīnzǐhuódòng)启示,3组90对亲子活动名额不到半天就报满了。6月2日,蚕丝绸美术工作坊接待了3组参加蚕茧文创的家长和孩子(háizi)。基地副主任、湖州市文联副主席、美术家协会主席张新江教授(jiàoshòu)带领蚕花研学社(xuéshè)的艺术专硕学生和本科生指导小朋友们进行彩色蚕茧文创。茧壳经彩笔描绘,瞬间幻化成彩虹色系。孩子们手持小剪刀,在助教老师指导下大胆创作:有的将(jiāng)金黄蚕茧剪出条纹,粘上小翅膀和小眼睛,再绘出(huìchū)圆鼓鼓的肚子,做成蜜蜂;有的给(gěi)雪白茧壳画上胡须和小眼睛,粘上铃铛,做成小猫咪;甚至有小朋友做出了小老虎、小黄人等许多栩栩如生的奇趣作品。
井安小学沈钰涵(shěnyùhán)小朋友带同学(tóngxué)邵亦辰一起来参加上午8点半开始的一组(yīzǔ)。据沈钰涵家长说,邵亦辰把自己养出来的彩色蚕茧(cánjiǎn),红黄绿3个彩色蚕茧一组,拿到学校的六一儿童节跳蚤市场卖了一元钱,捐给(juāngěi)慈善基金会。其家长没有抢到文创名额,但请求文创活动组织者能破例让她参加彩色蚕茧文创,希望能用自己的蚕茧文创作品在跳蚤市场多卖些钱,捐给慈善基金会。短短一个小时,邵亦辰就制作了3件文创作品。沈钰涵妈妈喜欢用彩色蚕茧做绕丝扇。她向基地讨了些黄金茧,表示(biǎoshì)要做几把(jǐbǎ)绕丝扇,也(yě)让孩子拿到跳蚤市场去卖。
湖师附小幸运里校区(xiàoqū)一年级郭靖昂郭颂昂是一对双胞胎兄弟。两位(liǎngwèi)小朋友穿白色T恤、米色长裤,理童花头(huātóu)、戴黑框眼镜。典型的双胞胎兄弟穿着。他们并排坐着,在老师指导下,认真做文创作品。
另(lìng)一对龙凤胎小朋友,男孩随父亲姓(xìng)叫阮正哲,女孩跟母亲姓叫杨玺玥。两位小朋友穿着打扮(chuānzhedǎbàn)各具风格,也不坐在一起做文创。据他们的(de)父亲说,他们是爱山小学凤凰校区的三年级学生,家里先购买小蚕养了一批结白色茧(jiǎn)的普通蚕,又从学校基地领养了能结彩色茧的蚕。两人在父母指导下一起养春蚕,白天(báitiān)由外公喂养(wèiyǎng),也都顺利结了茧,各自写了观察日记交给科学老师。两个孩子动手能力都很强,每人各做了3件文创作品。
阮正哲和杨玺玥是(shì)一对龙凤胎。
湖师附小幸福里校区三年级郑许铎从(cóng)基地领养了(le)一份蚕宝宝,平时主要由奶奶和外婆帮助喂养,顺利完成了科学老师(lǎoshī)要求的养春蚕观察日记。如今的杂交种每天只需要早中晚喂3次就行,但外婆仍(réng)根据多年前的养蚕经验,晚上还要专门起来(qǐlái)喂蚕。他专门做了两件文创作品,说要分别送给奶奶和外婆。
湖师附小幸福里校区二年级孙宇辰已是第3次来参加文创活动。这位“三朝元老(sāncháoyuánlǎo)”说前两次都只做1件文创作品,交给学校后自己没有(méiyǒu)留下来做纪念。这次她如有神助,一口气做了7件文创作品,准备(zhǔnbèi)1件上交学校,其他6件留给(liúgěi)自己作纪念。
月河小学吉山校区二年级吴桐菲向基地公众(gōngzhòng)号“我(wǒ)爱蚕宝宝”投来了(le)一篇讲述自己养春蚕经历的作文《神奇的蚕宝宝》,领到的奖品是摆件《蚕罢枇杷黄》,让她喜出望外。
在蚕花研学社志愿者(zhìyuànzhě)中,有4位身穿“湖丝传艺”文化衫的同学或拍照片或录视频,或指导(zhǐdǎo)孩子做文创(zuòwénchuàng),显得特别忙碌。他们同时又是马克思主义学院湖丝传艺创新服务队的成员。
今年五月,基地启动了“春蚕织梦,丝韵湖州”活动(huódòng)。该活动通过蚕宝宝领养、采桑叶(sāngyè)体验、参观春(秋)蚕工作坊与蚕丝绸文化(wénhuà)展示馆、“空中课堂”、“蚕事二三事” 日记等多种形式(duōzhǒngxíngshì),让千年蚕丝绸文化真正融入(róngrù)孩子们的日常生活。随着本次文创制作活动的圆满落幕,整个系列活动也画上了完美的句号。
蚕(cán)丝绸(sīchóu)文化基地常务副主任余连祥教授说,基地将会充分利用(chōngfènlìyòng)春蚕饲养、蚕茧文创的溢出效应,通过赠送蚕宝宝和绘本《跟小天虫一起养春蚕》以及彩色蚕茧文创活动(huódòng),来扩大蚕丝绸文化基地的影响力,活化与普及蚕丝绸文化。











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